カテゴリー: 学年
【３年生】ホタル探検隊
３年生は、総合的な学習の時間に、「白萩校区の自慢を紹介しよう」というテーマで、ホタルについて学習しています。
「ホタルを見られる場所があるよ」という、子供たちの一言から始まったこの学習は、１学期の間、ホタルの生態や置かれている環境等を調べてきました。
そして迎えた２学期。ホタルが住むのに適した環境を学んだ子供たちから、校区内でホタルを見た場所は、本当にホタルが住める場所なのか調べたいという声が上がり、７日（木）に堤谷地区の田んぼに、１９日（火）に湯神子温泉そばの須山川に探検に行ってきました。
田んぼ横の小川を調査する子供たち たくさんのカワニナがいます
川の縁はコンクリートではなく草です 流れが速い須山川ですが、カワニナはいます
子供たちは、３か所に共通することや異なること、場所ごとのよさをたくさんメモしていました。
探検で学んだことは、「ホタルマップ」にまとめたり、１１月１３日(土)の学習発表でお伝えしたりする予定です。
楽しみにしていてください。
【６年】ふるさと学習
【３・４年生】体育の時間もタブレット
３・４年生の体育は、今週からマット・跳び箱に取り組んでいます。
器械運動では、回転したり跳んだりしているため、自分の動きを客観的に見ることが難しいです。
そのため、今回はタブレットのアプリの機能「追っかけ再生」を利用することにしました。
この機能を使うと、カメラが捉えた映像が数秒後に画面に再生され、子供たちは、自分の回り方や跳び方を、自分の目で見て確認することができます。
子どもたちは、早速自分の取組を確認して、次への改善点を見付けていました。
中には友達同士で協力して、斜めからの映像と真横からの映像と二つ撮影し、様々な角度から自分の取組を分析する子供もいました。
タブレットを使う機会があれば、豊かな発想ですぐに上手に使えるようになる萩っ子たちです。
【１・２年生】極楽寺の金田さんの畑
【４年生】芸術がキラリ☆
【４年生】祝！かがやき１００個達成！
【１年生】 ふるさと学習
とてもよい天気の中、バスに乗ってふるさと学習に出かけました。
眼目の栂並木や丸山総合公園で木を観察したり、秋を見つけたりして、上市の自然に親しみました。
眼目では、フォレストリーダーの方に案内していただきながら、クイズに挑戦して栂並木を歩きました。樹齢４００年の木や上市町を一望できる景色を見て驚きの声が上がりました。
丸山総合公園では、「森の中の宝さがし（スタンプラリー）」をして、フォレストリーダーの方にスタンプをもらいました。「藤の花」の実やカエルの手の形に似た「ユリノキ」などを見つけ、嬉しそうにおみやげ袋に入れていました。
学校に戻ってから、校長先生に秋のおみやげを楽しそうに伝える１年生でした。
【３年生】「かげおくり」をしました
３年生は、国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を学習中です。今日は雲が少ないよく晴れた空だったこともあり、１限にグラウンドに出て、みんなで「かげおくり」をしてみることにしました。
教科書にある通り、まばたきをせずに、十数えます。初めは空に影が写らない児童も、何回か繰り返すと、上手にできるようになりました。
慣れてくると、ポーズも取り始めます。
子供たちは、皆「楽しかった」と言っていました。「動きながらすると、影も動いて見えたよ」と、様々な「かげおくり」を試した児童もいます。
さて、とても楽しい「かげおくり」ですが、作中での書かれ方はどうでしょうか。２限には、「一の場面」と「四の場面」の「かげおくり」の書かれ方を比べました。
【３年生】ふるさと学習
９月２９日（水）、３年生は「ふるさと学習」に出かけました。
最初の行き先は、上市図書館です。司書の仕事を教えていただいたり、書庫や郷土本コーナー、過去数年分の各種新聞を保管してある部屋等を見せていただいたりしました。中でも、司書の仕事の一つに、毎朝の開館前、本の背表紙がきれいに並ぶように整えることがあると知り、子供たちはその大変さに驚いていました。
図書館を出てからは、西中町商店街周辺を散策しました。
社会科で「店で働く人」を学習していることから、子供たちは、商店街にあるお店の様子や工夫に興味津々。
たくさんの工夫を見付けることができたようです。「西中町商店街のお店で買い物をしたくなった！」と何人もの子供が嬉しそうに語っていたことが印象的でした。
図書館の皆様、商店街の皆様、ありがとうございました。今後の学習に生かしていきます。