カテゴリー: 学年
【６年生】総合的な学習の時間「もっと白萩西部地区のよさを見付けよう」
【３年生】ホタル探検隊
３年生は、総合的な学習の時間に、「白萩校区の自慢を紹介しよう」というテーマで、ホタルについて学習しています。
「ホタルを見られる場所があるよ」という、子供たちの一言から始まったこの学習は、１学期の間、ホタルの生態や置かれている環境等を調べてきました。
そして迎えた２学期。ホタルが住むのに適した環境を学んだ子供たちから、校区内でホタルを見た場所は、本当にホタルが住める場所なのか調べたいという声が上がり、７日（木）に堤谷地区の田んぼに、１９日（火）に湯神子温泉そばの須山川に探検に行ってきました。
田んぼ横の小川を調査する子供たち たくさんのカワニナがいます
川の縁はコンクリートではなく草です 流れが速い須山川ですが、カワニナはいます
子供たちは、３か所に共通することや異なること、場所ごとのよさをたくさんメモしていました。
探検で学んだことは、「ホタルマップ」にまとめたり、１１月１３日(土)の学習発表でお伝えしたりする予定です。
楽しみにしていてください。
【６年】ふるさと学習
【３・４年生】体育の時間もタブレット
３・４年生の体育は、今週からマット・跳び箱に取り組んでいます。
器械運動では、回転したり跳んだりしているため、自分の動きを客観的に見ることが難しいです。
そのため、今回はタブレットのアプリの機能「追っかけ再生」を利用することにしました。
この機能を使うと、カメラが捉えた映像が数秒後に画面に再生され、子供たちは、自分の回り方や跳び方を、自分の目で見て確認することができます。
子どもたちは、早速自分の取組を確認して、次への改善点を見付けていました。
中には友達同士で協力して、斜めからの映像と真横からの映像と二つ撮影し、様々な角度から自分の取組を分析する子供もいました。
タブレットを使う機会があれば、豊かな発想ですぐに上手に使えるようになる萩っ子たちです。
【１・２年生】極楽寺の金田さんの畑
【４年生】芸術がキラリ☆
【４年生】祝！かがやき１００個達成！
【１年生】 ふるさと学習
とてもよい天気の中、バスに乗ってふるさと学習に出かけました。
眼目の栂並木や丸山総合公園で木を観察したり、秋を見つけたりして、上市の自然に親しみました。
眼目では、フォレストリーダーの方に案内していただきながら、クイズに挑戦して栂並木を歩きました。樹齢４００年の木や上市町を一望できる景色を見て驚きの声が上がりました。
丸山総合公園では、「森の中の宝さがし（スタンプラリー）」をして、フォレストリーダーの方にスタンプをもらいました。「藤の花」の実やカエルの手の形に似た「ユリノキ」などを見つけ、嬉しそうにおみやげ袋に入れていました。
学校に戻ってから、校長先生に秋のおみやげを楽しそうに伝える１年生でした。
【３年生】「かげおくり」をしました
３年生は、国語科で「ちいちゃんのかげおくり」を学習中です。今日は雲が少ないよく晴れた空だったこともあり、１限にグラウンドに出て、みんなで「かげおくり」をしてみることにしました。
教科書にある通り、まばたきをせずに、十数えます。初めは空に影が写らない児童も、何回か繰り返すと、上手にできるようになりました。
慣れてくると、ポーズも取り始めます。
子供たちは、皆「楽しかった」と言っていました。「動きながらすると、影も動いて見えたよ」と、様々な「かげおくり」を試した児童もいます。
さて、とても楽しい「かげおくり」ですが、作中での書かれ方はどうでしょうか。２限には、「一の場面」と「四の場面」の「かげおくり」の書かれ方を比べました。