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今月の給食には、上市の食材をふんだんに使った工夫を凝らしたメニューがたくさん盛り込まれています。
今日は、白萩西部小学校の６年生が考えたメニューの中から「ショウガ入りあんかけ焼きそば」が登場しました。副菜は「れんこんサラダ」と「ウインナー」です。
上市のショウガをはじめ、にんじんや小松菜、たまねぎ、ねぎ、もやし等の野菜に豚肉が入って、おいしい一品でした。

６年生から１年生まで、おいしくいただきました。

あと４回、「かみいちの日」のメニューが予定されています。上市の食材を思いきり味わいたいですね。

１年生は、学級活動の時間に、養護教諭から「うんち」のお話をしてもらい、よいうんちを出すためにできることを、それぞれ考えていました。

２年生は、生活科の時間に、作ったおもちゃで遊んでもらうための、ルールや看板づくりをしていました。同じグループの友達とよく声をかけ合っていました。

３年生は、国語の時間に、食べ物について調べたことを、図を使って整理していました。ペアの友達と相談しながら、ノートに分かりやすくまとめていました。

４年生は、図工でパチンコゲームを作るために、土台作りをがんばっていました。図工の大好きな４年生です。

５年生は、ゆめ先生の授業がありました。Jリーグで活躍した元プロサッカー選手の秋元陽太さんが先生です。一緒に体を動かしたり、自分の夢をかなえていったことについて話を聞いたりしながら、楽しくそして自分の好きなこと・やりたいことについてじっくり考えていました。

６年生の国語と算数の授業風景です。みんな集中して先生の話を聞いたり、気付いたことを言い合ったり、ノートにまとめたりする様子が見られました。

学びを深める秋。
学習に向かう表情が、みんな生き生きとしています。

上市町の森づくりプロジェクト「おおかみこどもの森づくり」に、陽南小学校のみなさんと一緒に参加しました。
最初に、林学博士の西野文貴さんから森づくりについてのお話を聞き、チームでのクイズに取り組みました。

〇×クイズは、よく考えないと分からないので、相談しながら答えを求め、正解したら大喜びをしていました。

場所を丸山総合公園に移して、ドングリの実を拾いました。拾った量をチームで競い合うことで、子供たちは夢中になっていました。細いものや丸いもの、種類もいろいろでした。

最後にポットの中に、ドングリを１～３個選んで埋めました。

上市の森がこれからも豊かで、暮らしやすい森になるように、子供たちが願いを込めて植えたドングリ。それぞれの家に持ち帰ったので、芽が出るのをのんびり楽しみながら成長を見守ってほしいと思います。

10/23～10/27は、「家庭学習がんばり週間」でした。

◆まず、取り組んだ時間です。１日の家庭学習時間の目標は、「学年×１０分＋１０分」です。
カードに記入された１週間の平均学習時間をみると、全体の6７％の子供が、目標時間より多く学習していました。特に高学年で達成率が高かったです。

また、全体の５０％の子供が、１学期よりも学習時間を伸ばしました。

時間は、あくまでも目安ですが、その時間を「自分の力を伸ばすための学習時間」と意識して、集中して取り組むことが大切です。毎日の積み重ねが自分の力につながっていきます。

 

◆次に、取り組んだ学習内容（宿題以外）をみてみましょう。

☆１年生は、「ことばあつめ」に取り組んだ子供が多い。

☆２年生は、「読書」をよくしている。

☆３～５年生は、「計算練習」「テストの問題にもう一度取り組む」「Eライブラリー」「読書」など、自分で課題を決めて取り組んでいる。

☆６年生は、「自分の興味のあること・好きなこと」「読書」「調べ学習」「スポーツ」など、自分の興味関心を深めていこうと取り組んでいる。

 

◆子供たちの振り返りの声もみてみましょう。

★もっと読書をして、物知りになりたいです。
～読書は、知識を広げたり、想像力を豊かにしたり、心の栄養になったりしますね。

★勉強するのに、時間がかかって、大変でした。
～最初は時間がかかりますが、慣れてきたら、きっと速くできるようになりますよ。

★とてもいい時間を過ごせたと思います。
★自主学習は大事だと思いました。復習をした方が自分の身に付くと思ったからです。
★いつもはそんなに勉強していなかったので、たくさん勉強したいと思えて、よかったです。
～そう思えたということは、自分のためになるよい時間だったのですね。

★もっといろいろな学習に取り組んでみたいです。
★スポーツばかりで、机に向かう勉強をあまりしなかったので、次からは取り組みたいです。
★自分がいつもどのくらい勉強しているかが分かりました。
～次の取組につながる振り返りですね。

★毎日、目標時間を達成することができてよかったです。これからも７０分以上勉強したい。
★目当てを毎日継続することで、苦手な漢字を覚えることができました。
～「継続は力なり」といいます。これからも、自分のペースでがんばりましょう。

「勉強しなさい」と言われて、いやいや机に向かったとしても、それは長続きするものではありません。勉強することが「たのしい」「自分の力になる」という実感をもつこと、自分なりの勉強方法をみつけることが大切です。今回の子供たちの取組の中に、自分なりの学習を進めていこうとする芽を感じました。

がんばり週間は終わりましたが、２学期末に向けて、子供たちがさらに力を付けていくことができるよう、励ましていきたいと思います。
ご家庭でのご協力、ありがとうございました。

今年度最後のタイムトライアルが行われました。
秋が深まって、すっかりと寒くなりましたが、始まる前から萩っ子の意気込みが感じられました。

１・２年生　走り方が力強くなりました。

３・４年生　競り合う仲間がいるから、がんばれます。

５・６年生　４周を、強い気持ちで走り切ります。

６年間走ってきたグラウンドに、最後の挨拶をする６年生。

「運動大好き、走るの大好き」な萩っ子のバトンを来年度にもつないでいきましょう。

11月10日（金）は、学習発表会です。
各学年が、これまでに学習してきたことの中から、発表したいことを決めて、お家の方や、招待した方々に見ていただきます。

大きな声で、前を向いて、感情をこめて、はっきりと、動作を付けて・・・
一人一人が、見に来てくださった方にしっかり伝わるように、目当てをもって一生懸命に取り組んでいます。
担任の先生と、クラスの子供たちの一体感を感じる素敵な発表が出来上がってきています。

子供たちのがんばりの姿を、ぜひご覧ください。

学校だより１１月号

１０月１８日（水）に第2回タイムトライアルが行われました。
運動会に向けて、走の力を高めてきた子供たち。
1学期の結果よりも、ぐんと伸びがみられました。
何よりも、自分の記録に向けて真剣に走りに向かう表情が力強く、一人一人の成長を感じました。
第3回（最終）は、11月中に予定しています。

 

車いすバスケットのパラリンピック選手である、砺波市出身の宮島徹也選手との特別授業がありました。

宮島選手には、バスケと出会ったきっかけや挫折を乗り越えたこと、支えてくれる人へ感謝の気持ちをもつことの大切さについてのお話を聞かせていただきました。

そして、東京パラリンピックで獲得された、銀メダルを見せていただきました。実際のメダルに子供たちは大興奮です。

その後、競技用の車いすに乗り、バスケットをしました。宮島選手の分かりやすく楽しい指導を受けながら、車いすバスケットを存分に楽しむことができました。

パラスポーツをこれまでよりも身近に感じることのできた、貴重な体験の機会になりました。

お忙しい中、来校してくださりありがとうございました。

ふるさと学習で、米井建設、穴の谷霊場に行きました。

米井建設では、木材に関する資源のお話を聞いたり、丸太から木材を作り出す工程を見学したりしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

その後、木工体験をしました。子供たちは、くぎ打ちに苦戦しながらも、友達と協力しながら一生懸命

作っていました。出来上がった時の顔はなんとも満足気です。

 

 

 

 

 

 

 

楽しみにしていたお弁当です。

 

 

 

 

 

 

 

 

午後からは、穴の谷霊場に行きました。霊場の歴史について学習し、最後には霊水をいただきました。

 

 

 

 

 

 

 

 

上市町の良さを学んだ１日でした。